Taalbegeleiding

Soms is taal een struikelblok voor het leren; de taalvaardigheid van leerlingen is immers volop in ontwikkeling.

  • Sommige leerlingen hebben nood aan ondersteuning bij het leren van het Nederlands en het gebruik van het Nederlands in alle vakken.
  • Sommige leerlingen die vanuit niet-Vlaams onderwijs instromen vertonen lacunes in hun curriculum Frans.

Binnen onze holistische visie op zorg zetten we voor deze leerlingen, in samenwerking met onze zorgcoördinator, specifieke trajecten op.

Wanneer de beide achterstanden samen voorkomen, zullen we starten met het optimaliseren van de kennis van Nederlands.